到湖中学（2015—2019）五年发展规划

常宁市大堡乡到湖中学（2015—2019）

五年发展规划

一、指导思想

以邓小平理论、科学发展观、习近平总书记系列讲话精神为指南，以党的十八大一中、二中全会精神为指导，努力践行中国新常态下的教育观、人才观，积极、稳妥推进基础教育全面发展，为我校多好人才、出好人才，学校健康持续发展而努力奋斗。

二、具体目标

1.加强师德师风建设，打造两支队伍，树立风清气正的队伍形象。

2.加强德育教育，以衡阳市“养成教育”品牌为推手，培养学生高尚的人格、良好的行为习惯、爱国主义情操、积极向上的学习品质等。

3.加强体育、艺术、信息技术与实验教学，培养学生动手能力和高雅的审美情操。

4.学生巩固率达98%以上。

5.积极创造条件，大力改善学校办学条件。三年内安装好校园广播系统、更换教学楼屋顶、学校食堂节能灶、校园绿化和停车位；五年内修好田径场排水系统，新建一栋教师公租房或学生宿舍楼。

6.努力践行新时期社会主义核心价值观，营造“书香校园”。

7.加强培训，为适应新形势下的教育教学工作，完成教师全员轮训计划，适时输送国家、省、市骨干教师培训。

8.全面提升教育教学质量，力争教学质量稳居偏远乡镇组二等奖以上行列。

9.加强安全教育，确保师生平安，创建平安校园。

10.加强财务建设，规范财务管理，确保学校债务全部化解。

11.加强食堂管理、商店管理，办学生满意的食堂、商店。

12.依法治教，捍卫师生合法权益。

13.争取党政重教、全民兴教，创造尊师重教的和谐氛围。

14.创建“留守学生爱心之家”，帮助贫困学生，奖励优秀师生。

三、具体措施

1. 加强学校常规工作管理，定时对各项工作进行督查、抽查。

2.进一步完善学校各项管理制度，坚决落实各项制度。

3.加强行政干部队伍建设，行政管理人员要带头上毕业班的课程，勇挑重担、善挑重担，行政干部一定坚持推门听课，每期听课数达到中心学校规定的节数。

4.加强弱薄科目教师力量的培训力度，促使年轻教师早日走向成熟，改变我校部分科目过于弱化的现状。

5.努力向上级行政管理机构争取教师，竭力改变我校师资紧缺的状况，满足学生、家长和社会的正常需求。

二〇一五年三月